A elaboração do Plano de Aula, do Mapeamento do Percurso foi
e é fruto de mais uma etapa de estudo dentro do curso MGME. Assim, os dois
instrumentos disponíveis, expressam como foi o nosso – tecer, mediar, fabular e
mapear – aprendizado. A importância. A atenção. A responsabilidade. Uma maior
intimidade junto aos temas, conteúdos e habilidades presentes no Currículo de
Matemática. Neles, nós professores na condição de alunos do curso, nos vemos
materializados.
Aniele Maria Prato Fodra
Antonio Benedito de Souza
Bernadete Favoretto Guassieri
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